作弊并不是什么新鲜事,但是问题已经在上升。ChatGPT新工具,现在的学生更容易作弊,老师更难检测作弊。这个免费的人工智能工具是如此擅长模仿人类写作和答案,它轻松地通过了一项法律学校考试。随着ChatGPT的引入,一些教育家担心作弊事件将飞涨,很多家长都想知道如何防止作弊,如果它发生了什么。

为什么孩子们作弊

家庭治疗师Kalley哈特曼说,就像成年人,孩子”想超越,而不是失败。”她补充道,作弊不让孩子“坏孩子。相反,她解释说,“孩子可能作弊,因为他们觉得好朋友或家人的压力,害怕失败,缺乏对自己的能力信心或不理解的材料。“其他人可能缺乏动机和缺乏规划技能需要完成他们的工作,说坎迪斯Kotkin-De卡瓦略是一位有执照的社会工作者和临床主任绝对无语问苍天。对于一些孩子来说,“作弊是最简单的解决方案…得到他们想要的成绩,”哈特曼说。

这里可能更起作用。特殊教育的倡导者莉莎迪•莱特纳说,有些孩子欺骗“确诊或…不够支持学习障碍。”她补充说,孩子在这个位置已经煤气灯一生都由教师、学校员工,有时甚至他们的父母。“根据迪•莱特纳,这些孩子们经常被告知“你很好,注意或更努力。”Lightner explains that for some of these children, cheating “may be treated as a character flaw when it's self-preservation or survival.”

基本所有的孩子仍在增长,了解世界。“儿童和青少年没有发达的大脑,所以他们往往是更多的冒险者,或者并不总是看到他们行为的后果。他们只是冲动做什么或者什么是容易完成任务,”克里斯蒂娜Lee博士儿童和青少年精神病学家和精神卫生地区医疗主任Kaiser Permanente在大西洋中部地区,告诉雅虎的生活。raybat官网

家长能够提前预防作弊如何

心理学家尼克·巴赫鼓励父母帮助孩子明白在学校的成功是“不仅仅是得到一个好成绩——它是关于诚实和做正确的事”之前作弊的诱惑。他还鼓励父母“设置一些明确的规则在家里对作弊,如没有对剽窃或抄袭作业从朋友。”

父母也可能像ChatGPT受益于对技术进行坦诚的对话,以及为什么使用它来写一篇文章来代替自己做这项工作将被认为是作弊。根据他们的年龄,孩子已经长大了与谷歌和智能设备来帮助他们找到答案也可能很难理解究竟什么是剽窃。解释清楚和教他们可接受的方法来研究他们在自己的文字,没有适当的引用。

父母可以采取其它步骤来防止作弊是“意识到潜在的斗争他们的孩子可能会面临导致他们很难在学校,”说珍妮Lorandini有执照的临床社会工作者。多动症,例如,可能会使一个孩子更难集中注意力在课堂上,。学习障碍诵读困难和计算障碍同样能使学校更具挑战性。解决这些挑战积极为孩子配备所需的技能可以成功没有欺骗和帮助建立他们的信心,Lorandini说。

李补充道,父母可以帮助防止作弊,教孩子健康的压力管理技巧,培养开放沟通所以孩子将他们当他们挣扎,强化积极行为的赞扬而不是最终成绩或结果和设置一个很好的例子。“让你的孩子看到你紧张而努力工作,而不是试图找到最简单的方法,你可以自己达不到自己的预期,这是好的,”她说。“学习如何应对失败显示了你的孩子,他们也可以。”

父母可以和他们的孩子谈论作弊吗

如果一个孩子被抓到作弊,我规避兵役事件心理治疗师珍妮弗。莫理建议父母传达的信息“这不是我喜欢,但这是一个我们能够找出一起通过。”她建议父母让孩子“仍然是爱。”即便如此,哈特曼说,重要的是要明确,“作弊是错的,他们不应该再做一次。”

开始谈话,莫理建议询问你的孩子他们为什么欺骗”与实际的好奇心”,没有侮辱他们。父母”必须花时间连接和理解,甚至同情,”她说。这是因为父母不应该把孩子放在一个位置,他们觉得他们必须“合理化他们的行为合法化,”莫雷说。相反,我们的目标应该是让孩子“自省诚实”,因为“在他们离开的家需要有技能的理解发生了什么对他们的方式,没有羞耻,激励他们承担责任,”莫雷解释道。

“最重要的是,为你的孩子提供无条件的爱和支持,“Kotkin-De卡瓦略补充道。“让他们知道你了解他们为什么选择欺骗和解释是多么重要在生活中做出正确的选择。”She adds that parents should also help their kids develop “the skills they need to be successful in the future without cheating."

父母如何解决作弊

莫雷说,“一些后果将是有机的,“比如强加的孩子的学校。父母如何解决这个问题将取决于在家吗为什么孩子被骗了。

如果孩子作弊,因为他们为学习奋斗,“一些非常合理的后果在家里可能会支持他们更加结构化的学习时间,”莫雷说。哈特曼还建议在这种情况下提供辅导。

如果一个孩子被骗了,因为他们没有执行能力来满足他们的学术目标,他们可能需要帮助弄清楚“事物需要多长时间或如何管理时间让他们完成”,学会“块”作业成更小的部分,哈特曼建议。孩子觉得“excel太多的压力,”她建议告诉他们“成绩不定义它们,犯错误没关系。”

孩子从一开始就知道作弊是错误的或者不知道为什么他们欺骗“可能受益于一些治疗”,因为他们可能是“其他斗争,”莫雷说。哈特曼说,治疗也可以帮助孩子如果“破坏性的完美主义”导致他们作弊。

李也建议父母看大局在确定一个响应。“考虑孩子是否有作弊的历史或一直在一个特定的主题,”她建议,并称这将帮助家长理解“如果有一个更大的问题。”It’s also important to consider the context around a child’s cheating. “Think about what may have been happening in your child's life at the time of the cheating. Were they under a lot of stress or pressure, or were there any other factors that may have contributed to their behavior?” Lee says. While external factors may not be an excuse, they can help explain the behavior and inform an appropriate response. Lee also recommends that parents work与孩子”想出了一个解决方案,帮助他们理解诚实和正直的重要性。”

在确定如何解决作弊,Lee说惩罚”并不总是必要的。“相反,我们的目标应该是“为孩子们提供资源接替自己,而无需求助于作弊,哈特曼说。”她补充道,“有了正确的支持和指导,孩子可以学会管理自己的情绪和养成良好的学习习惯,从长远来看将是有益的。”

父母如何处理自己的反应,发现孩子作弊

莫雷说,当一个孩子作弊,他们的父母常常感到羞耻或尴尬”,因为作弊可能认为他们“没有提高他们的最好的工作了。“然而,她指出,“孩子有一对伟大的父母仍然可以欺骗或使无数的其他看似明显的错误。”她鼓励父母提醒自己,孩子可能作弊,因为他们是“他们仍然学习导航”学习,这是一个正常的成长的一部分,并与家长。

因为父母的羞愧和尴尬的感觉”可能会是愤怒,”莫雷说,父母应该“睡眠”前有一个严肃的讨论与他们的孩子。父母更容易“想出更深刻的和有用的方式前进”如果他们自己慢下来,她解释说。

最重要的是,李说,“鼓励孩子们认为错误和挑战是学习和成长的机会,而不是作弊的理由。”

健康、教育、身体形象和更多:了解谁背后的呼!与雅虎生活的通讯。注册在这里。